Förderschule des Oberbergischen Kreises mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

Beispiel 1:                                                                                                         
Karni und Nickel – oder Der große Krach

Ein Vorhaben einer Unterstufenklasse

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In der Unterstufe 1 bildete das Literaturvorhaben (Vorhaben zur Literaturvorlage) „Karni und Nickel – oder Der große Krach“ über ein gesamtes Schuljahr den Schwerpunkt des Unterrichts und wurde intensiv fächerübergreifend aufbereitet und bearbeitet.

In der Buchvorlage von Claude Boujon sind zwei Kaninchen, die   gemeinsam auf einer Wiese wohnen, die Hauptakteure. Zunächst   kommt es zwischen den anfänglichen Freunden zu einem großen   Streit, der in einer heftigen Prügelei eskaliert. Doch als beide von   dem sich anschleichenden Fuchs bedroht werden, überlisten sie   diesen gemeinsam und sind am Ende der Geschichte wieder die   besten Freunde.

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Die Schüler schlüpfen in die Rollen von Karni und Nickel und erleben die Geschichte im szenischen Spiel nach. Die im Buch von Karni gebaute Mauer wird hier aus Schuhkartons nachgebaut. (Sprache, Mathematik)

 

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Luis gräbt wie ein Kaninchen in der Erde (Sachunterricht).

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Paul streichelt und beobachtet das echte Kaninchen, das regelmäßig zu „Besuch“ in die Klasse kommt (Sachunterricht).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Im Rahmen einer Stationenarbeit setzen sich die Schüler auf vielfältige Weise mit dem Inhalt der Geschichte auseinander, wie zum Beispiel: Schreiben des Textes am Computer, Lesen im Buch, Wäscheaufhängen auf eine Leine.

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Die Schüler gestalten zu Sankt Martin Karni und Nickel Laternen (Kunst).

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Jon Mattes liest die Geschichte mit einem Vorlesestift (Sprache).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Paul hüpft wie ein Kaninchen auf dem Trampolin (Sport).

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Carmen kriecht durch den Tunnel (Sport).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Beispiel 2: „Das Leben der Anne Frank“

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